突如其来的教育改革，让很多父母感到措手不及。
教育改革后，面对孩子成长的压力，父母的焦虑正悄悄转移到孩子身上……
#01焦虑就一定有用吗？
重视教育，分数至上一直是父母评判孩子成长的依据。
在焦虑的作用下，许多父母把孩子送到各类补习班，甚至不惜牺牲孩子的休闲时光，把各种补习日程排得满满当当。
然而，忽视儿童良性成长的教育方式，这无异于揠苗助长。
这让我们不禁反思，这样的教育方式，是让孩子“全面成长”，还是父母一味的“急功近利”？
不可否认，当今的社会充满竞争，优胜劣汰时刻在上演。
面对压力，父母从小重视对孩子各方面的培养。各种补习班挤占孩子的周末。他们的生活开始失去了原有的颜色，变得和大人一样忙碌焦虑。
焦虑就一定有用吗？答案是否定的。
拔苗助长往往会适得其反，如何让一株嫩芽长成参天大树，需要的不是父母的焦虑，而是悉心的培育和陪伴。
（零距离·鹭岛溯源记）
#02让焦虑歇一会，慢一点会更好
从小学到初中，再到中考高考，父母总是不停的操心焦虑，责骂与奖赏都围绕着“高分数、好成绩”来做。
这一点从补习班的热度就可见一斑。
杭州曾报道，幼儿园的3岁孩子出现“斑秃”，经医院检查，原因是父母给他报了太多补习班，压力太大导致的不自觉抓头发行为。
由此可见，急于让孩子快速成长，忽视了规律，很可能换来孩子的痛苦，得不偿失。
望子成龙的心理是可以理解的，孩子是父母的希望和未来。然而明智的教育不是急于求成，而是“因时施教”。
父母要给孩子创造一个宽松的环境，在不同时期帮助他们选择合适的发展道路。
这一方面，探究式研学有巨大的优势。研学遵循教育规律，把学习与探究、实践相结合，把学校教育和校外教育衔接起来，强调学思结合，突出知行合一。
让孩子们从应试教育中走出来，在探究中快乐学习，充分激发积极性和创造力。这不仅有利于孩子身心健康发展的教育形式，也提醒广大的家长们，其实让焦虑歇一会，慢一点会更好。
（零距离·鹭岛溯源记）
#03前一小步，发现孩子的闪光点
很多父母谈“玩”色变，其实会玩的孩子更聪明。
让孩子在“玩”的过程中学会思考、学会与人相处、团结协作、发挥领导力......
读万卷书，行万里路。研学继承了中华优秀传统，在实践中，会不断结合学生的年龄、性格、兴趣等因素，制定生动有趣的内容。
作为父母，应该调整好自身的情绪，尽量减轻焦虑，正视孩子的教育。
不是用补习班塞满孩子的生活，而是遵循孩子的成长步伐，帮助他们正确的学习、生活。
学会减轻自己对孩子的紧张和焦虑，尝试着以一种新的视角审视自己的教育方式。
每个孩子都有隐藏的闪光点，正待发掘。研学恰恰是一个机会，去看见不一样的孩子，发现孩子的闪光点。前多走一小步，也许就是孩子成长的新契机。
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